PARA REFLEXIONAR

         La escuela no puede ser permanentemente motivo de conflictos. También hay momentos extraordinarios que nos permiten dialogar con los alumnos, en la arena, codo con codo, y son esos momentos los que aprovechamos los profesores, ya sea o no en nuestra calidad de tutores de grupos, para reflexionar con nuestros alumnos: cada uno de esos momentos, de esas oportunidades son elementos y aristas del edificio de la madurez de nuestros alumnos, que hemos de reforzar y modelar en libertad.

               Enlace Para reflexionar

CONVIVENCIA Y ACUERDOS

      En estos momentos iniciales del curso es indispensable tener conocimientos de los recursos que podemos barajar para tutorizar grupos y tomar decisiones en la resolución de conflictos que puedan surgir. En la carpeta que mostramos, podremos hallar respuestas a nuestras preguntas.

                       Enlace Convivencia y acuerdos

MATERIALES PARA TÉCNICAS DE ESTUDIO

   Con esta entrada añadimos materiales para las T.T.I.  Son documentos muy agradables de leer para los alumnos y al tiempo para ponerlos en práctica en el aula. Con la PDI la tutoría grupal de alumnos puede resultar bastante provechosa. ¡Ánimo!

Enlace: Materiales para técnicas de estudio

PADRES. PRIMERO de CURSO

      Ahora estamos a principio de curso y comenzamos simultáneamente todas las actividades, en tropel, ya sean académicas, ya sean administrativas. ¡Y las realizamos. a pesar de todo! En la tarea educativa también mantenemos nuestras conversaciones con los padres de nuestros alumnos y coadyuvamos con ellos en la educación de sus hijos. Pues bien, unas directrices para los tutores que les permitan delimitar y programar estas reuniones resultan muy idóneas y convenientes. 

     Si lo deseas, clic en el enlace  "Padres. Primero de curso".

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

     Podemos complementar nuestro plan de acción tutorial, siempre y cuando sea posible, con la práctica complementaria de la COMPRENSIÓN LECTORA, asesorados en todo momento por el conjunto de los departamentos didácticos de nuestro centro, otorgándole así a esta actividad el carácter universal y de conjunto, que corresponde a la cultura en general. De momento, aquí presentamos treinta actividades para la práctica de la comprensión lectora. No obstante, pensamos que también deberíamos antologizar textos experimentales y sociales. ¡Sería ideal!

Enlace: Comprensión de textos.

ME GUSTA LEER

Aun cuando hay detrás de todo lo que nos rodea una superestructura ideológica que nos marca  muy profundamente a todos, no menos ciertas son algunas afirmaciones:

TÉCNICAS DE ESTUDIO. RECOPILACIÓN.

   Muchos son los factores que se han de dominar  en las tareas académicas para llevarlas a cabo con éxito. Resumidas, pero útiles y efectivas, aquí encontrarás algunas de ellas para nuestros alumnos. ¡Que no se nos duerman! Clic en técnicas.